PALESTRA DO PROFESSOR EYMARD VASCONCELOS NA UEMS

Texto retirado do site da UEMS - www.uems.br

Evento realizado pelo curso de Enfermagem mobiliza profissionais, acadêmicos e professores em prol da humanização



Em palestra realizada pelo curso de enfermagem da UEMS no dia 20/03 sob o título “Educação Popular e Atenção à Saúde da Família”, o médico e palestrante Eymard Mourão Vasconcelos, docente da Universidade Federal de Paraíba, conseguiu além de auditório lotado, uma interação incomum em palestras da área da saúde: aplausos, gargalhadas e comentários rechearam a atividade que chamou a atenção de cerca de 200 acadêmicos e profissionais de diversas instituições.

Completamente à vontade, o médico falou sobre a importância de se humanizar o atendimento em saúde e da importância de reconhecer na comunidade um local de aprendizado, interação e serviço.

De acordo com o palestrante, dentre os objetivos estava o de discutir a inserção dos profissionais da saúde na comunidade. “Inserir-se na comunidade de maneira produtiva é uma arte e um saber”, destaca o professor ao falar da importância de se disseminar os processos de educação popular. Além da humanização na relação entre profissional e paciente, Eymard deixa claro a necessidade de se desencadear processos em que a comunidade tome a iniciativa de lutar por melhores condições de saúde.

Para a coordenadora do curso de enfermagem, Fabiana Perez Rodrigues, o evento superou as expectativas tanto com relação à quantidade de público quanto devido à qualidade do debate e participação. Ela destaca que prestigiaram o evento, acadêmicos e professores de outros cursos e instituições além de profissionais da Secretaria Municipal de Saúde. “Acredito que a palavra que descreva essa palestra seja mobilização. Mobilizou-se o acadêmico, os professores e os profissionais, principalmente os de atenção primária.” De acordo com Fabiana, os objetivos da palestras foram amplamente alcançados.

Para o aluno de biomedicina do 5º semestre da Unigran, Wellington Sordi, a discussão surpreendeu. “De uma maneira interessante o professor está demonstrando que não importa só ser o melhor aluno da sala, dominar toda a teoria. A humanização, alma e sentimentos muitas vezes valem mais”.

Maria Alice Campagnoli Otre
ACS-UEMS

Doutora Cibele...

Integrantes da ESF 17 da vila São Braz tiveram a satisfação de participar da defesa da tese de doutorado da professora Cibele Sales.
Foi um momento impar para todos nós que lá estivemos presentes. Uma banca examinadora de alto gabarito e com alto conhecimento em educação popular. Destaco aqui a presença do Dr. Eymard Mourão, que a mais de 30 anos tem se dedicado a este tema. Sem dúvida, o evento foi uma verdadeira aula de educação popular.
A professora Cibele foi muito ousada na escolha de sua banca, o que denotou confiança quando da confecção de seu trabalho.
Na fala dos examinadores foi possível perceber que a realização desta pesquisa ultrapassa o objetivo de aquisição de um título de doutora, dada a qualidade do trabalho e a própria caracteristica de uma pesquisa qualitativa como a que foi realizada. É possivel perceber sentimento, um real envolvimento com o objeto da pesquisa.
Nós membros da equipe 17 queremos agradecer a Secretaria de Saúde que nos possibilitou participar deste momento tão importante, já que nós de certa forma somos parte desta construção acadêmica, e principalmente a professora Cibele que tem acreditado em nossa equipe, e nos permitiu participarmos de todo este processo.
VALEU CIBELE, e mais uma vez PARABÉNS, você mereceu aquela palavra tão esperada: "APROVADA". Nós também de aprovamos como amiga, mentora e encorajadora.






Cibele e os professores da banca



Integrantes da equipe 17 e amigos, professores que participaram da banca de defesa, professora Cibele,amigos e familiares presentes na defesa

CONVITE PARA DEFESA DE DOUTORADO

A pesquisa-ação desnvolvida pela professora Cibele de Moura Sales junto com a equipe da Estratégia Saúde da Família 17, será apresentada à banca para cumprimento da etapa final do doutorado em Ciências da Saúde (UNB-UFG-UFMS).

PROJETO PARA ATIVIDADES COM ADOLESCENTES

A equipe está elaborando um projeto para realizar outras atividades semanais com os adolescentes da Vila São Braz. O objetivo é oferecer atividades de pintura em tecido, pintura em tela, fabricação de bijuterias e bordado para ser um ponto de encontro dos adolescentes com a equipe de saúde. Assim além de poderem discutir temas relacionados à saúde, poderão aprender atividades que poderão servir como fonte de renda.
Até agora a idéia é que a chamada do projetos eja: Desperte o artista que há em você!!
Aguardem....

ATIVIDADES COM GESTANTES

Rodada de conversa realizada com as mulheres gestantes com a presença do dentista Urias e da enfermeira Joana.



Projeto realizado em parceria com a Casa da Amizade e o Rotary Club Douradão no salão do Rotary na Vila São Braz. As mulheres estão se reunindo para aprender sobre saúde e para fazer bordado nas fraldas dos bebês. Há também máquinas de costura e professoras para aquelas que desejarem aprender a costurar. As professoras de bordado são voluntárias da própria comunidade e da Casa da Amizade!!

PARCERIA DA COMUNIDADE COM A UNIVERSIDADE (link para o site da Folha)

Olha que experiência interessante! Pode e deve ser copiada!

Urgente: chamem os universitários

Desde 2006, um grupo de universitários dos mais diferentes cursos está apoiando escolas públicas da periferia de Belo Horizonte. A iniciativa acaba de entrar na história social por causa de um relatório sobre a experiência elaborado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Num projeto batizado de Escola Integrada, a prefeitura de Belo Horizonte ampliou a jornada escolar, oferecendo oficinas (artes, comunicação, lição de casa, reforço escolar, ciências, matemática) em diferentes espaços da comunidade. Parques, praças, clubes, igrejas, por exemplo. Para gerir essa movimentação, cada escola formou um professor comunitário. As oficinas são dadas pelos universitários, que ganham uma bolsa e são orientados por um professor de seus respectivos cursos.

Depois de seis meses de avaliação, os pesquisadores da UFMG concluíram que os estudantes das escolas públicas desenvolveram maior apetite pelo conhecimento e respeito pelos professores; passaram a ler mais e entender melhor o que lêem. Até mesmo aprenderam a se alimentar melhor e cuidar da higiene. Note-se que estamos falando das escolas com as crianças mais vulneráveis.

A chave não é apenas a ampliação da jornada escolar, mas a montagem das redes ( saúde, cultura, assistência social) pelo professor comunitário combinada com o prazer de ensinar dos universitários, desde que monitorados e com um material pedagógico estimulante.

Diante dos resultados apontados pela pesquisa, cujo resumo está em meu site (www.dimenstein.com.br), um governante não tem o direito de desconhecer a experiência. Muito menos os prefeitos que acabam de ser eleitos e prometeram melhorar a educação.

Gilberto Dimenstein, 52, é membro do Conselho Editorial da Folha e criador da ONG Cidade Escola Aprendiz. Coordena o site de jornalismo comunitário da Folha. Escreve para a Folha Online às segundas-feiras.

DOCUMENTÁRIO SOBRE PAULO FREIRE (link)

Um documentário sobre Paulo Freire pode ser acessado e baixado no site Domínio Público.O documentário foi dirigido por Toni Venturi e produzido pela TV Escola, emissora da Secretaria de Educação à Distância do Ministério da Educação.O documentário é belíssimo e muito bem produzido, ele permite conhecer melhor o educador Paulo Freire e sua trajetória, bem como entender os princípios da Educação Popular. Vale a pena assistí-lo! É fácil e rápido o download e está intitulado Vídeo Paulo Freire Contemporâneo!

Esse endereço eletrônico leva você direto ao documentário e é só clicar em baixar, primeiro a parte 1 e depois a última. Ah! tem uma versão com a linguagem para deficientes visuais e auditivos, em LIBRAS.

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=99980

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=99981